BILAN MUTATION 2022

Une année inédite !!!  Un mauvais signe dés le départ : seulement 9 entrants de l’inter alors que l’on avait évalué un besoin de 25 postes minimum (départ en retraite, créations, disponibilités, détachements…). A l’issue du mouvement à la mi-juin, il y avait plus de 10 postes vacants sans compter tous les postes berceaux bloqués pour les futurs stagiaires.

Pour rappel, à la mi-mai, 21 postes étaient affichés sur SIAM, ce qui a donné 50 mutations et encore 7 postes vacants à l’issue de l’affectation des stagiaires mi-août: des TZR et des contractuels occupent ces postes fin août mais deux d’entre eux seraient encore libre.

Nous avons vu cette année une augmentation du nombre de recours surtout pour le jura où il n’y avait que 2 postes au mouvement au départ. Le poste de Nozeroy a été créé en CTSD en janvier 2022 et validé en mars : celui ci a été oublié par les services du rectorat : une première catastrophe ! La deuxième catastrophe est à Salins, où le chef d’établissement avait demandé le blocage du poste du collège et du lycée pour anticiper la baisse des effectifs de 2023 qui va déboucher sur une mesure de carte scolaire. Les services ont bloqué le poste du collège mais ont oublié de bloquer le lycée suite à un départ en retraite : bilan, un nouveau collègue arrive au lycée et la future mesure de carte de l’année prochaine du collège sera dans l’obligation de se retrouver bien plus loin !!! Comment comprendre que les services du rectorat puissent faire de telles erreurs surtout dans une situation si tendue avec un nombre très réduits de postes au mouvement dans l’académie. Si le SNEP avait été consulté comme cela se passait avant, une telle situation n’aurait pu se produire…nous constatons encore une fois l’effet délétère de la suppression du dialogue social voulu pour le gouvernement Macron.

Le mécontentement général des collègues est immense ! Dés la rentrée un grand nombre de TZR vont être affectés de plus en plus loin de leur établissement de rattachement, souvent en dehors de leur zone de remplacement. Des contractuels sont et seront recrutés mais ne pourront pas combler tous les besoins, notamment les arrêts maladies à venir car la plupart des TZR sont en poste à l’année.

Vous trouverez dans le doc ci dessous le résultats de toutes les mutations pour cette nouvelle rentrée, mis à jour au 30 août 2022 :

Doc final mutation 2022

Lire la suite

MÉMENTO RENTRÉE 2022

Le respect de notre professionnalité et de nos missions passe aussi par celui des règlementations concernant nos services et nos conditions de travail.

Au sommaire :

  • Service des enseignant·es : hebdomadaire et maximal !
  • Forfait A.S : indivisible !
  • HSA
  • Emploi du temps : pas plus de 6h par jour !
  • Mercredi après-midi
  • Installations sportives : 1 prof / 1 classe / 1 installation pour des conditions optimales d’enseignement
  • L’éducation prioritaire
  • Indemnités : ce qui est exigible
  • Pour une EPS de qualité : 24 heures entre 2 séances
  • APPN
  • Contractuel·les : CDI ou CDD, les mêmes règles doivent s’appliquer

Mémento Rentrée 2022

Lire la suite

Conditions d’affectation des stagiaires : rentrée 2022, n’acceptez pas tout !

Au vu des retours que nous avons et vu le grand nombre de difficultés que vous rencontrez il est important de rappeler que : (extrait de la circulaire du 13 juillet 2022) :

« Une affectation géographiquement favorable par rapport aux lieux de formation (…) est à privilégier, en particulier pour les stagiaires qui bénéficient d’un parcours effectué en alternance ». « Les affectations dans les établissements publics locaux d’enseignement où les conditions d’enseignement sont les plus complexes doivent être évitées, notamment en Éducation prioritaire, et plus particulièrement dans les collèges classés REP+ » . « Il convient d’aménager les services de manière à éviter l’affectation sur des postes spécialisés ou devant les classes les plus difficiles » . « L’objectif de l’année de stage étant de permettre aux stagiaires de se former, ils n’ont pas vocation à se voir confier des heures complémentaires ».

Toute la circulaire en cliquant : ici

Si vous rencontrez des difficultés, n’hésitez pas à contacter notre responsable stagiaire SNEP-BESANCON :

S2-70@snepfsu.net Rongeot Kévin 06 71 58 58 66

Lire la suite

BULLETIN SPÉCIAL STAGIAIRES 2022

Jouer collectif : un enjeu fondamental pour avancer

Le SNEP-FSU tient d’abord à te féliciter pour ta réussite au concours et à te souhaiter la bienvenue chez les enseignant·es d’EPS !

Après 3 années où notre discipline a été largement perturbée par la crise sanitaire, le SNEP-FSU espère que cette période est derrière nous afin que nous puissions revivre toutes les APSA avec nos élèves et, notamment, celles qui ont largement pâti de la crise COVID, qui relevaient de pratiques collectives. « Jouer collectif » c’est non seulement pratiquer ensemble, agir collectivement pour réussir, mais c’est aussi faire valoir des solidarités.

Aujourd’hui, nous avons besoin de faire exister les solidarités et de les vivre. Notre école, notre métier, notre discipline sont de plus en plus confrontés à la concurrence, l’isolement, et au renforcement des inégalités. Pour lutter contre ces phénomènes, nous devons renforcer le collectif, et les solidarités chez les élèves à travers certaines APSA plus à même de faire fonctionner ces thématiques et, chez les adultes, à travers le traitement collectif des situations. La reprise de toutes les activités à l’UNSS sera aussi salutaire pour l’ensemble des élèves volontaires y participant.

Mobilisé sur des luttes spécifiques autour de la discipline (programmes EPS, sport scolaire, postes, certifications, conditions de travail) comme sur des luttes plus générales (école, formation des enseignant·es, salaires, retraites), le SNEP-FSU est un syndicat incontournable de l’EPS. Avec ses 10 000 syndiqué·es et ses 84 % aux dernières élections professionnelles, il est un syndicat reconnu par la profession depuis très longtemps.

Les militant·es du SNEP-FSU (pour certain·es que tu as déjà rencontré·es à Vichy), tous et toutes enseignant·es d’EPS, t’accompagneront tout au long de l’année : respect de tes droits (horaires d’enseignements, forfaits AS, rémunération, …), conseils lors des mutations, questionnements sur le métier, … ne pas hésiter à nous contacter :

Coordonnées mail/sms des secrétaires du Snep de BESANCON :

SECRÉTAIRE ACADÉMIQUE : S3-besancon@snepfsu.net Bouday Ivan 06 79 16 42 24

BELFORT S2-90@snepfsu.net  Benabid Boris 06 45 85 80 53

DOUBS : S2-25@snepfsu.net Tellier Evelyne 06 63 60 09 75

JURA : S2-39@snepfsu.net Videira Christelle 06 71 50 49 88

HAUTE SAONE : S2-70@snepfsu.net Rongeot Kévin 06 71 58 58 66

Plus nous sommes nombreuses et nombreux, plus nous « jouons » collectivement, plus nous pouvons peser ! Alors rejoins-nous dès le début de l’année. Le SNEP-FSU sera toujours là pour la profession, surtout n’hésite pas à nous solliciter si tu en as besoin.

 

Bulletin Spécial stagiaire 2022

Lire la suite

Résultats à l’avancement à la Hors classe,à la classe exceptionnelle ou à l’échelon spécial

Tu es promouvable soit à la Hors Classe, soit à la Classe Exceptionnelle, soit  à l’Échelon Spécial.

A partir du 5 juillet, tu peux consulter sur I-prof les avis primaires et appréciations Rectrice portés dans le cadre des opérations de ces promotions.
Les comités d’experts se sont tenus jusqu’au 22 juillet 2022.
Les résultats de ces opérations de promotion ont été communiqués via I-prof ainsi que sur le site Internet de l’académie qui a été mis à jour en août 2022 (https://www.ac-besancon.fr/personnels-enseignants-promotions-122314).
Les Commissaires paritaires ne siègent plus pour ces opérations d’avancement, mais restent disponibles pour répondre à tes questionnements.
mail: s3-besancon@snepfsu.net / snep.besancon@gmail.com
Lire la suite

Compte rendu CTSD 90 – Ajustements collèges

Ce mardi 5 juillet s’est tenu le dernier CTSD de l’année dont l’ordre du jour était consacré aux ajustements des dotations horaires dans les collèges du Territoire de Belfort. Pour rappel, les représentants des personnels s’étaient prononcé contre la proposition de répartition de l’enveloppe lors du dernier CTSD du mois de février.

Il en a été de même pour celui-ci : vote contre unanime de l’ensemble des représentants des personnels ! Un CTSD de repli aura lieu mardi 12 juillet !

En effet, les ajustements ont été réduits à peau de chagrin, certains collèges obtenant péniblement entre 0,5 et 3h en plus sur leur dotation initiale. Rappelons que pour créer une classe supplémentaire, il faut 26 heures ! On est donc loin du compte !

Pas de miracle donc, pas d’heures données par le rectorat pour abonder cette dotation départementale largement insuffisante. L’exercice consistait donc à se partager la maigre enveloppe d’une quinzaine d’heures qu’il restait dans la besace.

Vous trouverez tous ls détails sur le tableau synthétique ci-dessous :

https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1AGDUjACFGqQTh_D-oOPrJjg5a2rPC_Dz

Les conséquences que nous dénonçons depuis longtemps sont visibles : une hausse des effectifs dans les classes. On dépasse le seuil des 30 élèves dans certains niveaux de certains collèges. Les chefs d’établissements, en concertation avec leurs équipes d’enseignants, se voient contraints d’utiliser leur marge d’autonomie (la fameuse dotation complémentaire de 3h par classe) pour créer artificiellement des classes sur leur moyens propres. C’est le cas pour 7 collège du département (sur un total de 13 donc plus de la moitié !). Cela ne coûte rien au rectorat mais cela a un coût énorme pour les établissements. Une classes créée sur la marge d’autonomie, c’est autant d’heures qui ne serviront pas pour de la co-intervention, des groupes à effectifs réduits, des projets innovants, des dédoublements etc. La fonction initiale de cette dotation complémentaire s’en trouve totalement dévoyée et ne sert bientôt plus qu’à pallier à la réduction chronique des enveloppes de moyens dans les établissements.

L’autre effet délétère est le renforcement des inégalités entre établissements : d’une part car ces moyens sont dépendants de l’IDS (voir compte rendu du dernier CTSD), d’autre part car les petites structures sont fortement désavantagées par rapport aux plus gros collèges. Un collège à 11 classes comme Rougemont possède une marge d’autonomie de 33H (3h/classes) quant un collège comme Vauban de 28 classes possède 84H ! La FSU a demandé à ce qu’un coefficient soit appliqué afin de réduire cette inégalité de traitement.

Cerise sur le gâteau : 60 élèves supplémentaires dans le territoire de Belfort par rapport aux prévisions du mois de janvier et aucun moyen en plus. Il faudra faire avec nous dit-on ! Comptons donc sur la capacité de résilience des collègues pour continuer de faire leur métier du mieux possible, avec des conditions d’enseignement qui se dégradent d’années en années…

 

Lire la suite

Tableau des collègues promus à la Hors Classe – campagne 2022

La liste des collègues promus à la Hors Classe pour cette campagne 2022 vient de paraître ce vendredi 1er juillet.

Tableau promotions P.EPS HC campagne 2022

Sur 23 collègues promu(e)s, 8 sont des femmes pour 15 hommes, soit une proportion de 35% de femmes contre 65% d’hommes.

Rappelons que dans notre académie, 40% des collègues sont des femmes. Le quota de promotion est donc malheureusement légèrement inférieur à la proportion réelle.

Rappelons que le taux de promotions (nombre de promus/nombre de promouvables) est de 18% depuis deux ans (il était de 17% les années antérieures).

Les commissaires paritaires du SNEP-FSU Besançon

Lire la suite

Promotion de grade : contingents 2022 hors classe pour les PEPS

Progression - Grimper les marches

Pour la hors classe des Professeurs d’EPS, le ratio est toujours à 18%. Un léger tassement des promouvables induit une légère baisse des promotions possibles. Ce mouvement devrait a priori se poursuivre en tendanciel.

Ce taux représente 23 promotions possibles pour l’académie de Besançon.

Cette opération devra avoir lieu mi juin malheureusement sans la présence de vos représentants puisqu’il n’y a plus de CAPA. Néanmoins nous serons attentifs à vos situations. Nous avons interrogé le rectorat concernant l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes. Le rectorat nous répond que les LDG donnent pour consigne que la répartition des promotions dans les tableaux d’avancement corresponde à la part respective des femmes et des hommes parmi les promouvables. Il s’engage à avoir une attention pour chaque corps et notamment chez les PEPS.

Nous avons en notre possession les tableaux des années antérieures nous permettant de vérifier votre barème. Mais nous vous invitons à vérifier sur Iprof ces informations et à demander les éléments complémentaires au rectorat notamment votre classement.

Démarche Iprof dans votre portail :

– 1 : aller dans la rubrique service (barre de gauche)

– 2 : cliquer sur promotion HC 2021-2022 : OK

– 3 : aller dans votre dossier

– 4 : cliquer sur synthèse

– 5 : une page récapitulant tous les éléments de votre carrière doit s’afficher : vous pourrez donc calculer votre barème.

Éléments du barème :

Le barème 2022 appliqué pour la Hors Classe Professeur d’EPS : Total / 305 points

Ancienneté dans la plage d’appel /160 (Échelon et ancienneté au 31 août 2022)

9+2 9+3 10+0 10+1 10+2 10+3 11+0 11+1 11+2
0 an 1 an 2 ans 3 ans 4 ans 5 ans 6 ans 7 ans 8 ans
0 10 20 30 40 50 60 70 80
11+3 11+4 11+5 11+6 11+7 11+8 11+9 et plus
9 ans 10 ans 11 ans 12 ans 13 ans 14 ans 15 ans et plus
100 110 120 130 140 150 160

Valeur professionnelle /145

Appréciation du recteur Excellent Très satisfaisant Satisfaisant A consolider
 Note 145 pts 125 pts 105 pts 95 pts

N’hésitez pas à interroger vos commissaires paritaires du SNEP : snep.besancon@gmail.com

Lire la suite